X

« Jeu », vous avez dit « je » !

Pourquoi le jeu est-il une constante que l’on retrouve chez tous les enfants mammifères ? Pourquoi inciter les enfants à jouer avant, pendant et après qu’ils/elles aiten dû apprendre quelque chose ? Comment le jeu peut-il développer la pensée ? Pourquoi je vous invite très chaleureusement à continuer à jouer, quel que soit votre âge ? Voilà à quoi … Lire la suite

Plaisir, vous avez dit plaisir !

Oui, j’ose le dire. PLAISIR ! Il est possible – et même souhaitable – de ressentir du plaisir à être en famille. Alors, qu’est-ce qui fait que, parfois, il y a déplaisir à être ensemble ? 1. Non, non, non, je suis content/e je vous l’assure Combien de parents n’acceptent pas de se dire – et donc … Lire la suite

Comment obliger un enfant à faire ce que je veux ?

Vous voulez savoir comment obliger un enfant à faire une chose qu’il/elle ne souhaite pas faire ? Vous rêvez d’être, enfin, obéi au doigt et à l’œil, sans avoir à répéter 15 fois la même chose, pour un résultat plus qu’insatisfaisant ? Lisez la suite de cet article, je vous garantis que vous allez y apprendre deux/trois … Lire la suite

Pas à pas vers la « réussite »

« Allez, vas-y, j’ai confiance en toi, tu vas réussir ! », « J’ai réussi ! », « Bravo ! Tu as réussi, je te félicite ! ». « Ça fait longtemps que tu cherches une solution à ce problème. J’ai confiance, tu vas finir par trouver une réponse qui te convienne. », « j’ai trouvé ! », « Bravo ! Tu as trouvé ! Je suis contente de voir que tu … Lire la suite

« Être » ou ne pas « être » ou comment communiquer sans étiqueter ?!?

Exercice de style en ce début septembre. Je vous propose une petite réflexion sur notre utilisation du verbe « être ». Sur son utilité réelle lorsque l’on cherche à communiquer avec quelqu’un et un enfant en particulier. 1- Pourquoi se poser la question de l’utilisation du verbe être ? « Tu es impossible aujourd’hui ». « Tu n’es pas détestable, mais … Lire la suite

Comment accompagner en douceur les enfants dans les changements dus à l’arrivée d’un nouveau-né

Avec l’arrivée d’un nouveau-né, toute la routine et les habitudes de la maison changent. Pour les grands frères et les grandes sœurs, cela peut être perturbant. Il/elle peut exprimer son désaccord face à des parents moins disponibles pour lui/elle ou lorsqu’il/elle comprend la nécessité de les « partager » avec le /la nouvelle venue. Nous allons voir … Lire la suite