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Limites et bienveillance en famille

Aurélie Fresel - Le Temps Des Séquoias

« J’ai rencontré un enfant qui, à mon sens, n’avait pas assez de limites de la part de ses parents. C’était épuisant ». Cette phrase, je l’ai entendu d’une maman qui est, avec son enfant, dans une démarche d’éducation bienveillante. Je me suis dit que la question de la bienveillance, du cadre et des limites pourrait faire…

Comment faire de nos différences une force ? Aider les enfants qui se sentent différents

Aurélie Fresel - Le Temps Des Séquoias

« Être vraiment soi au sein d’un groupe est la garantie d’être heureu.x.se. » Pas toujours simple. Se sentir différent.e, peut parfois nous amener à vouloir être plus « comme les autres », au risque de perdre de vue ce qui nous semble vraiment important. Je vous propose ici une réflexion sur comment être bien et soi-même en présence…

Secrets et mensonges d’enfants

Aurélie Fresel - Le Temps Des Séquoias

Ah les secrets … Oh, les « mensonges » ! Pas toujours simple de savoir comment réagir quand nous avons l’impression qu’un.e enfant « cache » quelque chose. 1- Secrets et mensonges des enfants Voici des définitions tirées du Larousse : Secret : « Action de mentir, de déguiser, d’altérer la vérité » Mentir : « Dissimuler, déguiser volontairement la vérité, nier ou taire ce qu’on devrait…

Fratrie et disputes : responsabiliser les plus grands, bonne ou mauvaise idée ?

Aurélie Fresel - Le Temps Des Séquoias

Dans une fratrie, pas toujours simple de réussir à gérer les désaccords et autres conflits. Il est alors assez classique de chercher à responsabiliser les enfants plus grands. Je vous propose ici de voir ce qui peut se passer dans la tête d’un/e aîné/e à qui il est demandé de se responsabiliser. 1- Responsabiliser l’aîné/e :…

Peut-il être un jour trop tard pour être un « bon » parent?

Aurélie Fresel - Le Temps Des Séquoias

Est-il un jour « trop tard » ? Tout parent a-t-il/elle une espèce de deadline au-delà de laquelle la possibilité de « bien » accompagner son enfant n’est plus possible ? Je vous propose d’étudier ici la question. 1. Ce qu’en dit une certaine partie de la société A en croire la pensée populaire, il faut très vite faire comprendre aux…

Petit traité d’estime de soi et comment aider les enfants à s’aimer

Aurélie Fresel - Le Temps Des Séquoias

Petit traité d’estime de soi et comment aider les enfant à s’aimer ? Quel est le mécanisme qui permet d’avoir une bonne estime de soi ? Un tout petit enfant peut-il/elle avoir du mal à s’aimer ? Que peut-on faire pour s’aimer ? Voilà quelques questions qui vont être abordées dans cette article à la destination de tous…

Au secours ! Comment réagir à l’opposition des enfants et adolescent(e)s?

Aurélie Fresel - Le Temps Des Séquoias

Vous vous demandez comment réagir à l’opposition des enfants et adolescent(e)s ? Vous rêvez de savoir comment obliger un enfant à faire ce que je veux ? ou de comprendre pourquoi et comment mettre des limites ? Cet article est pour vous ! Qui ne s’est pas déjà sentie victime de l’opposition des enfants / adolescent/e ?…

Comment le jeu permet aux enfants de développer leur « je » !

Aurélie FRESEL - Le Temps Des Séquoias

Pourquoi le jeu est-il une constante que l’on retrouve chez tous les enfants mammifères ? Pourquoi inciter les enfants à jouer avant, pendant et après qu’ils/elles aiten dû apprendre quelque chose ? Comment le jeu peut-il développer la pensée ? Pourquoi je vous invite très chaleureusement à continuer à jouer, quel que soit votre âge ? Voilà à quoi…

Famille : Plaisir, vous avez dit plaisir !

Aurélie FRESEL - Le Temps Des Séquoias

Oui, j’ose le dire. PLAISIR ! Il est possible – et même souhaitable – de ressentir du plaisir à être en famille. Alors, qu’est-ce qui fait que, parfois, il y a déplaisir à être ensemble ? 1. Non, non, non, je suis content/e je vous l’assure Combien de parents n’acceptent pas de se dire – et donc…

Famille : Pas à pas vers la « réussite »

Aurélie FRESEL - Le Temps Des Séquoias

« Allez, vas-y, j’ai confiance en toi, tu vas réussir ! », « J’ai réussi ! », « Bravo ! Tu as réussi, je te félicite ! ». « Ça fait longtemps que tu cherches une solution à ce problème. J’ai confiance, tu vas finir par trouver une réponse qui te convienne. », « j’ai trouvé ! », « Bravo ! Tu as trouvé ! Je suis contente de voir que tu…

« Être » ou ne pas « être » ou comment communiquer ave les enfants sans étiqueter ?!?

Aurélie FRESEL - Le Temps Des Séquoias

Exercice de style en ce début septembre. Je vous propose une petite réflexion sur notre utilisation du verbe « être ». Sur son utilité réelle lorsque l’on cherche à communiquer avec quelqu’un et un enfant en particulier. 1- Pourquoi se poser la question de l’utilisation du verbe être ? « Tu es impossible aujourd’hui ». « Tu n’es pas détestable, mais…

Comment accompagner en douceur les enfants dans les changements dus à l’arrivée d’un nouveau-né

Aurélie FRESEL - Le Temps Des Séquoias

Avec l’arrivée d’un nouveau-né, toute la routine et les habitudes de la maison changent. Pour les grands frères et les grandes sœurs, cela peut être perturbant. Il/elle peut exprimer son désaccord face à des parents moins disponibles pour lui/elle ou lorsqu’il/elle comprend la nécessité de les « partager » avec le /la nouvelle venue. Nous allons voir…